Profil uczestników

Dyrektorzy, kadra kierownicza i nauczyciele szkół artystycznych.

Cele

Doskonalenie umiejętności pracy z uczniem z zaburzeniami zachowania.

Założenia programowe

• Typowe zachowania dziecka nadpobudliwego i z ADHD.
• Sposoby postępowania z dzieckiem nadpobudliwym i z ADHD.
• Praca z grupą, w której uczestniczy dziecko z zaburzeniami zachowania.
• Współpraca z rodzicami.
• Dyskusja dotycząca doświadczeń uczestników szkolenia.
• Sesja pytań i odpowiedzi.

Opiekun merytoryczny szkolenia

Beata Niepiekło

Forma zajęć

Wykład z prezentacją, ćwiczenia warsztatowe, dyskusja.

Liczebność grupy

Do 26 osób.

Termin szkolenia

6 marca 2010 r.

Zasady kwalifikowania

kolejność zgłoszeń

Warunki ukończenia szkolenia

Obecność i aktywne uczestnictwo w minimum 75 % zajęć

Dokument uzyskiwany przez uczestnika

Zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia