Profil uczestników

Czynni zawodowo nauczyciele zatrudnieni w szkołach lub placówkach artystycznych różnego typu, nieposiadający kwalifikacji pedagogicznych.

Cele

Uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych

Założenia programowe

PODSTAWY EDUKACJI - 150 godz.

1. Szkoła
    • misja współczesnej szkoły,
    • rola i zadania szkoły artystycznej,
    • jakość pracy szkoły.
2. System oświaty
    • idee oświatowe XX i XXI w.,
    • reformy systemu oświatowego,
    • szkolnictwo artystyczne i edukacja kulturalna w systemie polskiej
       edukacji,
    • instytucje wspomagające system szkolny i nauczycieli,
    • współpraca europejska w dziedzinie edukacji.
3. Wybrane elementy prawa
    • pojęcia i normy prawne,
    • podstawowe akty prawa oświatowego w szkołach artystycznych,
    • podstawa programowa i programy nauczania,
    • podstawy prawne regulujące zasady oceniania osiągnięć ucznia,
    • prawa i obowiązki nauczycieli
    • elementy prawa pracy,
    • wymagania kwalifikacyjne nauczycieli szkół artystycznych,
    • awans zawodowy nauczyciela - planowanie kariery zawodowej,
    • prawo wewnątrzszkolne,
    • prawo autorskie - ochrona wizerunku.
4. Podstawy psychologii i pedagogiki
    • zarys psychologii uczenia się,
    • neurologiczne mechanizmy nauczania,
    • wybrane zagadnienia psychologii rozwojowej wieku szkolnego,
    • potrzeby psychologiczne dzieci i młodzieży,
    • problemy wieku dojrzewania,
    • rozwijanie myślenia kreatywnego,
    • techniki rozwijania koncentracji i pamięci,
    • zjawisko tremy i stresu w szkolnictwie artystycznym,
    • czynniki motywacyjne w procesie dydaktycznym,
    • szkolne i pozaszkolne czynniki sukcesu i porażki ucznia szkoły
      artystycznej,
    • indywidualne preferencje ucznia i nauczyciela,
    • psychologiczne i pedagogiczne warunki pełnienia roli nauczyciela.
5. Elementy psychologii społecznej
    • komunikacja w grupie,
    • aktywne słuchanie,
    • role i procesy zachodzące w grupie,
    • konflikty w grupie,
    • zjawiska wpływu społecznego,
    • rywalizacja w szkołach artystycznych,
    • zasady współpracy z rodzicami.
6. Styl i warsztat pracy nauczyciela szkoły artystycznej
    • relacja mistrz – uczeń w kształceniu artystycznym,
    • autorytet pedagoga-artysty,
    • odpowiedzialność za kształtowanie umiejętności i osobowości
       młodego artysty,
    • formy współpracy z rodzicami,
    • rola nauczyciela w rozwijaniu pozytywnej motywacji,
    • samokształcenie i doskonalenie się nauczyciela,
    • elementy zarządzania czasem w pracy nauczyciela,
    • organizacja czasu ucznia szkoły artystycznej,
    • higiena głosu nauczyciela.

METODYKA NAUCZANIA - 120 godz.

1. Metodyka nauczania
    • pojęcie metodyki,
    • klasyfikacje metod nauczania,
    • funkcje metod nauczania,
    • poszukiwanie efektywnych sposobów nauczania,
    • aktywizujące metody nauczania,
    • multimedialne środki dydaktyczne w procesie kształcenia,
    • e-learning – wprowadzenie.
2. Dydaktyka szczegółowa nauczanego przedmiotu
    • analiza podstawy programowej nauczanych zajęć,
    • cele, treści nauczania i osiągnięcia uczniów w poszczególnych
       etapach kształcenia,
    • planowanie zadań dydaktycznych i wychowawczych,
    • wybór strategii nauczania,
    • dobór efektywnych metod nauczania,
    • planowanie jednostki dydaktycznej,
    • diagnozowanie indywidualnych uzdolnień i predyspozycji uczniów,
    • praca z uczniem wybitnie uzdolnionym,
    • pokonywanie trudności w nauczaniu,
    • analiza doświadczeń pedagogicznych.
3. Ocenianie w procesie dydaktycznym
    • wewnątrzszkolny system oceniania,
    • wymagania edukacyjne,
    • ocenianie bieżące,
    • informacja o postępach edukacyjnych,
    • zasady oceniania kształtującego,
    • budowanie kryteriów egzaminacyjnych,
    • psychologiczne pułapki oceniania w szkole artystycznej.
4. Dokumentacja przebiegu nauczania
    • zasady wypełniania druków szkolnych,
    • dokumentowanie własnej pracy.

Opiekun merytoryczny szkolenia

Katarzyna Dudek-Kostrzewa

Forma zajęć

Wykład, konwersatoria, ćwiczenia warsztatowe.

Liczebność grupy

Do 26 osób.

Terminy szkolenia

I etap - 28 czerwca - 11 lipca 2010 r.
II etap - 16-29 sierpnia 2010 r.

Koszty kursu

Uczestnicy ponoszą koszty noclegów i wyżywienia podczas obu pobytów w zamiejscowym ośrodku szkoleniowym.

Zasady kwalifikowania

• Kolejność zgłoszeń,
• zaświadczenie potwierdzające zatrudnienie w szkole lub placówce
   artystycznej,
• kserokopia dyplomu studiów wyższych.

Warunki ukończenia szkolenia

1. Aktywne uczestnictwo w ćwiczeniach i zajęciach warsztatowych.
2. Obecność - minimum 90% zajęć.
3. Udział w zajęciach metodyki szczegółowej zgodnie z posiadanym
    wykształceniem lub rodzajem prowadzonych zajęć.
4. Złożenie do końca kursu następujących prac pisemnych z zakresu
    prowadzonych w szkole zajęć:
    • konspekty trzech lekcji,
    • przykładowe wymagania edukacyjne,
    • opis i analiza rozwiązania przypadku edukacyjnego.

Dokument uzyskiwany przez uczestnika

Świadectwo ukończenia kursu kwalifikacyjnego.