Profil uczestników

Dyrektorzy, kadra kierownicza i nauczyciele szkół artystycznych.

Cele

Doskonalenie umiejętności w pracy z uczniami dyslektycznymi.

Założenia programowe

• Dysleksja jako specyficzne zaburzenie poznawcze.
• Metody pracy z uczniami o problemach typu dyslektycznego w szkołach artystycznych.
• Dopasowywanie wymagań edukacyjnych do potrzeb ucznia dyslektycznego.
• Wymiana doświadczeń nauczycieli uczestniczących w szkoleniu.
• Sesja pytań i odpowiedzi w zakresie tematyki szkolenia.

Opiekun merytoryczny szkolenia

Małgorzata Sierszeńska-Leraczyk

Forma zajęć

Wykład z prezentacją, ćwiczenia warsztatowe, dyskusja.

Liczebność grupy

Do 26 osób.

Termin szkolenia

30 stycznia 2010 r.

Zasady kwalifikowania

kolejność zgłoszeń

Warunki ukończenia szkolenia

Obecność i aktywne uczestnictwo w minimum 75 % zajęć

Dokument uzyskiwany przez uczestnika

Zaświadczenie o ukończeniu formy doskonalenia